Actividad 02
"algoritmo y diagrama de flujo"
En lista los pasos a seguir para cambiar una llanta.
1.-se estaciona el carro en un lugar plano donde haya espacio y sea cómodo cambiarla.
2.- Extrae la herramienta de tu vehículo; llanta de Refacción (asegúrate que esté apropiadamente inflada), una llave de cruz, un gato, guantes de trabajo (son opcionales)
3.- Afloja las tuercas de la llanta ponchada; si la llanta tiene tapón, habría que removerlo antes para quitar las tuercas (o birlos), con ayuda de la llave de cruz empieza a aflojar las tuercas de la llanta, en algunas ocasiones están muy apretadas y es difícil aflojarlas, en éstos casos es posible pararse sobre la llave de cruz para ayudarse con el peso de tu propio cuerpo.
4.- Levanta el vehículo; consulta el manual del auto para encontrar el punto exacto donde debe ser posicionado el gato, normalmente éste debe colocarse en alguna marca justo detrás de la llanta delantera o trasera, según sea el caso. Coloca el gato debajo del vehículo y levántalo hasta que tenga contacto con el vehículo, asegúrate que el gato esté posicionado correctamente (firme y en una parte plana). Levanta el vehículo hasta que la llanta ponchada quede unos 10 o 15 cm por encima del suelo.
5.- Si tienes un cartón o un plástico, colócalo en el suelo cerca de la llanta que vas a cambiar para tener un área limpia y seca donde trabajar. Remueve la llanta ponchada quitando las tuercas de la llanta, jala la llanta directamente hacia ti y colócala donde no te estorbe.
6.- Coloca la llanta de refacción; alinea los orificios del rín de la llanta de refacción con los birlos (tornillos) donde va a ser montada, levanta la llanta e inserta todos los birlos en cada uno de los orificios del rín. Empuja la llanta hasta atrás de manera que ya no pueda empujarse más y coloca las tuercas en cada uno de los tornillos, apriétalos sólo lo necesario para mantener la llanta en su lugar.
7.- Baja el vehículo; con ayuda del gato hasta que las todas las llantas tengan contacto con el piso, aprieta las tuercas empezando con cualquiera y continuando con la opuesta a ésta, luego otra tuerca y su opuesta, así sucesivamente hasta terminar.
8.- Guarda las herramientas; coloca la llanta ponchada en su lugar, coloca el gato y la llave de curz en sus respectivos compartimentos. Observa el área de trabajo y asegúrate de no haber dejado nada
Expón al grupo los pasos que eligieron.
Investiga en diferentes fuentes de Internet tres definiciones de los términos algoritmo y diagrama de flujo;
Algoritmo:
En matemáticas, ciencias de la computación y disciplinas relacionadas, un algoritmo (del griego y latín, dixit algorithmus y este a su vez del matemático persa Al-Juarismi1 ) es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.2 Dados un estado inicial y una entrada, siguiendo los pasos sucesivos se llega a un estado final y se obtiene una solución. Los algoritmos son el objeto de estudio de la algoritmia.
En la vida cotidiana, se emplean algoritmos frecuentemente para resolver problemas. Algunos ejemplos son los manuales de usuario, que muestran algoritmos para usar un aparato, o las instrucciones que recibe un trabajador por parte de su patrón. Algunos ejemplos en matemática son el algoritmo de la división para calcular el cociente de dos números, el algoritmo de Euclides para obtener el máximo común divisor de dos enteros positivos, o el método de Gauss para resolver un sistema lineal de ecuaciones.
Diagrama de flujo:
El diagrama de flujo o diagrama de actividades es la representación gráfica del algoritmo o proceso. Se utiliza en disciplinas como programación, economía, procesos industriales y psicología cognitiva.
En Lenguaje Unificado de Modelado (UML), un diagrama de actividades representa los flujos de trabajo paso a paso de negocio y operacionales de los componentes en un sistema. Un diagrama de actividades muestra el flujo de control general.
Características
Un diagrama de flujo siempre tiene un único punto de inicio y un único punto de término.
Las siguientes son acciones previas a la realización del diagrama de flujo:
Identificar las ideas principales a ser incluidas en el diagrama de flujo. Deben estar presentes el autor o responsable del proceso, los autores o responsables del proceso anterior y posterior y de otros procesos interrelacionados, así como las terceras partes interesadas.
Definir qué se espera obtener del diagrama de flujo.
Identificar quién lo empleará y cómo.
Establecer el nivel de detalle requerido.
Determinar los límites del proceso a describir.
Los pasos a seguir para construir el diagrama de flujo son:
Establecer el alcance del proceso a describir. De esta manera quedará fijado el comienzo y el final del diagrama. Frecuentemente el comienzo es la salida del proceso previo y el final la entrada al proceso siguiente.
Identificar y listar las principales actividades/subprocesos que están incluidos en el proceso a describir y su orden cronológico.
Si el nivel de detalle definido incluye actividades menores.
Identificar y listar los puntos de decisión.
Construir el diagrama respetando la secuencia cronológica y asignando los correspondientes símbolos.
Asignar un título al diagrama y verificar que esté completo y describa con exactitud el proceso elegido.
Analízalas y redacta tu propia definición.
Los diagramas de flujo son una secuencia finita de instrucciones, reglas o pasos que describen de forma precisa las operaciones de un ordenador debe realizar para llevar a cabo un tarea en un tiempo más finito nos hacen practicas dichas actividades que deseemos realizar acortando o tentándolos en menor tiempo , además de que su elaboración es muy práctica. En cambio un algoritmo es poner y saber ubicar las indicaciones mostrando paso por paso lo que se desea realizar como si fueran tipo oraciones solo que están van enumeradas. Ambas tienes beneficios pero en ocasiones una resulta ser mejor que otra pero cada quien decide con cual desea trabajar pues todo depende de cada acción que se realizara con ellos.
Escribe el algoritmo de las actividades que realizas para ir a la escuela desde que despiertas por la mañana.
Inicio
Dormir
haga 1 hasta que suene el despertador
Mirar la hora.
¿Hay tiempo suficiente?
Si hay, entonces
Desayunar.
Sino,
Bañarme
Comer
Vestirse.
Cepillarse los dientes.
Despedirse de la mamá y el papá.
¿Hay tiempo suficiente?
Si, Caminar a la parada
Sino, Correr a la parada
Hasta que pase combi, si no
Esperar el bus
Ver a las demás personas que esperan un bus.
Tomar el bus.
Mientras no llegue a la prepa
Seguir en el bus.
Timbrar.
Bajarse.
Entrar a la prepa
Fin
Diseña el diagrama de flujo del proceso del cambio de una llanta en tu libreta. Después reproducelo utilizando las herramientas de dibujo del procesador de textos. Utiliza los símbolos correspondientes.
Elabora un algoritmo y diagrama de flujo que determinen si un individuo es mayor o menor que otro, según su edad.
DIAFRAMA DE FLUGO
DIAFRAMA DE FLUGO
ALGORITMO:
Iniciointroducir la edad
Edad si es menor que 12 añossi es si será un niño
Si su edad es menor que 18 años si es si será un adolescente
Si su edad es menor que 60 años si es si será un adulto
Si es no entonces será un adulto mayor.
Redacta una opinión personal sobre la importancia de la aplicación de los diagramas de flujo en la vida cotidiana.
Yo pienso que son prácticos ya que nos proporcionan información claro nosotros la resumimos son palabras claves que nos ayudan a dar una explicación sobre un determinado tema o calcular fechas o describir la transformación de un objeto o bien lo tenemos claro pues ya que los usamos en nuestra vida cotidiana está el claro ejemplo de los manuales cuando compramos un aparato nuevo y es así como que nos hace más fácil poder entender, aprender a utilizar dicho objeto pues es así como se nos hace sencillo por medio de aquellos dibujos por los que se nos facilita entenderlos, por lo tanto yo pienso que son muy prácticos ya que día a día convivimos con ellos y nos ayudan a resolver determinadas situaciones.
Iniciointroducir la edad
Edad si es menor que 12 añossi es si será un niño
Si su edad es menor que 18 años si es si será un adolescente
Si su edad es menor que 60 años si es si será un adulto
Si es no entonces será un adulto mayor.
Redacta una opinión personal sobre la importancia de la aplicación de los diagramas de flujo en la vida cotidiana.
Yo pienso que son prácticos ya que nos proporcionan información claro nosotros la resumimos son palabras claves que nos ayudan a dar una explicación sobre un determinado tema o calcular fechas o describir la transformación de un objeto o bien lo tenemos claro pues ya que los usamos en nuestra vida cotidiana está el claro ejemplo de los manuales cuando compramos un aparato nuevo y es así como que nos hace más fácil poder entender, aprender a utilizar dicho objeto pues es así como se nos hace sencillo por medio de aquellos dibujos por los que se nos facilita entenderlos, por lo tanto yo pienso que son muy prácticos ya que día a día convivimos con ellos y nos ayudan a resolver determinadas situaciones.