ACTIVIDAD XI
"REPRESENTACIONES INTERACTIVAS"
Grupalmente realice el siguiente juego:
1. El profesor esconderá un objeto que representará el tesoro a encontrar.
2. Tres alumnos voluntarios buscarán el tesoro dándoles las siguientes indicaciones:
A) El primero usará una hoja en el cual describa las características del lugar de, donde se encuentra el tesoro.
B) El segundo seguirá una serie de pistas que lo llevará al tesoro, colocadas previamente por un grupo de alumnos.
C) El tercero, un compañero que sabrá el lugar donde se encuentra el tesoro, lo guiará, a través de la mecánica de “frio o caliente”.
Realiza una búsqueda en páginas web sobre los conceptos “interactivo” e “interacción” y discute en el grupo, en cuál de los tres casos anteriores se llevó a cabo dicha interacción.
INTERACTIVO
En dispositivos, sistemas y programas, interactividad hace referencia la interacción (a modo de diálogo) entre la máquina y el usuario.
La interactividad de un dispositivo es independiente de su aspecto visual y sus procesos internos.
En tanto, la interactividad en la computación, hace referencia a los programas que aceptan y responden entradas en datos y comandos por parte de los humanos. La interactividad está muy relacionada a la interfaz de un programa.
INTERACCIÓN
Todavía no hay una definición concreta para el conjunto de conceptos que forman el área de la interacción persona-computador. En términos generales, podríamos decir que es la disciplina que estudia el intercambios de información mediante software entre las personas y las compuntadoras. Esta se encarga del diseño, evaluación e implementación de los aparatos tecnológicos interactivos, estudiando el mayor número de casos que les pueda llegar a afectar. El objetivo es que el intercambio sea más eficiente: minimizar errores, incrementar la satisfacción, disminuir la frustración y, en definitiva, hacer más productivas las tareas que rodean a las personas y los computadores.
La interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Podemos hacer un resumen de las relaciones básicas estudiadas por la
Psicología social:
Relaciones persona-persona
Abre la presentación audiovisual “biografía” realizada anteriormente y conviértela a una presentación interactiva agregando hipervínculos (atrás, siguiente, inicio, salir, etc.).
Dibuja un esquema gráfico a manera de árbol donde se representen las rutas, niveles y pantallas correspondientes a la presentación interactiva anterior.
Revisa el esquema de tu compañero cotejando si la presentación interactiva tiene la secuencia del esquema y la navegación es fluida, continua y lógica (enlaces o ligas, botones de inicio, retorno y avance).
Publica en un blog de la clase las presentaciones elaboradas en la unidad, e integra un espacio para discutir los beneficios u obstáculos que implica el uso de presentaciones lineales o interactivas.
1. El profesor esconderá un objeto que representará el tesoro a encontrar.
2. Tres alumnos voluntarios buscarán el tesoro dándoles las siguientes indicaciones:
A) El primero usará una hoja en el cual describa las características del lugar de, donde se encuentra el tesoro.
B) El segundo seguirá una serie de pistas que lo llevará al tesoro, colocadas previamente por un grupo de alumnos.
C) El tercero, un compañero que sabrá el lugar donde se encuentra el tesoro, lo guiará, a través de la mecánica de “frio o caliente”.
Realiza una búsqueda en páginas web sobre los conceptos “interactivo” e “interacción” y discute en el grupo, en cuál de los tres casos anteriores se llevó a cabo dicha interacción.
INTERACTIVO
En dispositivos, sistemas y programas, interactividad hace referencia la interacción (a modo de diálogo) entre la máquina y el usuario.
La interactividad de un dispositivo es independiente de su aspecto visual y sus procesos internos.
En tanto, la interactividad en la computación, hace referencia a los programas que aceptan y responden entradas en datos y comandos por parte de los humanos. La interactividad está muy relacionada a la interfaz de un programa.
INTERACCIÓN
Todavía no hay una definición concreta para el conjunto de conceptos que forman el área de la interacción persona-computador. En términos generales, podríamos decir que es la disciplina que estudia el intercambios de información mediante software entre las personas y las compuntadoras. Esta se encarga del diseño, evaluación e implementación de los aparatos tecnológicos interactivos, estudiando el mayor número de casos que les pueda llegar a afectar. El objetivo es que el intercambio sea más eficiente: minimizar errores, incrementar la satisfacción, disminuir la frustración y, en definitiva, hacer más productivas las tareas que rodean a las personas y los computadores.
La interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Podemos hacer un resumen de las relaciones básicas estudiadas por la
Psicología social:
Relaciones persona-persona
- Interacción social: existe influencia mutua entre dos personas.
- Conformidad: la persona recibe influencia del grupo
- Liderazgo: la persona influye sobre el grupo
- Conflicto (generalmente motivado por la competencia)
- Cooperación
Abre la presentación audiovisual “biografía” realizada anteriormente y conviértela a una presentación interactiva agregando hipervínculos (atrás, siguiente, inicio, salir, etc.).
Dibuja un esquema gráfico a manera de árbol donde se representen las rutas, niveles y pantallas correspondientes a la presentación interactiva anterior.
Revisa el esquema de tu compañero cotejando si la presentación interactiva tiene la secuencia del esquema y la navegación es fluida, continua y lógica (enlaces o ligas, botones de inicio, retorno y avance).
Publica en un blog de la clase las presentaciones elaboradas en la unidad, e integra un espacio para discutir los beneficios u obstáculos que implica el uso de presentaciones lineales o interactivas.